План-графік свят і розваг  (загальні заходи для дітей)    

        Розвиток та виховання дітей раннього віку

Основним напрямом роботи з дітьми раннього віку (від 2-х до 3-х років) є забезпечення їх емоційного комфорту під час перебування у нашому закладі, створення сприятливих умов для їх психічного і фізичного розвитку. Життєдіяльність дітей раннього віку організовано за державною Базовою програмою "Я у Сві­­ті". Робота з дитиною раннього віку спрямовується на загальне, максимально різнобічне ознайомлення малюка зі світом предметів, людей та стосунків.

В своїй практиці вихователі групи раннього віку використовують еле­менти ме­то­ди­ки сенсорних еталонів М. Монтессорі. В групах раннього віку обов’язково малюкові забезпечуються широкі можливості користуватися кожним з п’яти відчуттів: дивитися, слухати, торкатися руками, пробувати на смак та сприймати на запах.

В дошкільному закладі провідною є українська мова навчання і виховання дітей. Тривалість занять для дітей раннього віку 10-15 хвилин. Учасниками навчально-виховного процесу є : діти, педагогічні працівники, технічні працівники та допоміжний персонал, батьки (особи, які їх замінюють) та інші, які беруть участь у навчально-виховній роботі.

       Режим роботи групи для дітей раннього віку передбачає  зба­лан­со­ва­ність про­це­сів життєдіяльності, забезпеченість позитивної соціально-емо­цій­ної комфортності ви­хованців. Реалізація режиму відбувається за чітким рег­ламентованим та си­туа­тив­но-раціональним розподілом обов’язків між ви­хователем і нянею-санітаркою про­тя­гом дня.

Основними напрямами роботи з дітьми раннього віку у ДНЗ є створення сприятливих умов для їх психічного, фізичного розвитку, забезпечення їх емоційного комфорту під час перебування у закладі. Головним завданням розвитку дітей раннього віку нашого ДНЗ є ство­рен­ня для ма­лят розвивального предметно-ігрового середовища.

Освітньо-виховна робота з дітьми дошкільного віку

Учасниками навчально-виховного процесу є : діти, педагогічні працівники, технічні працівники та допоміжний персонал, батьки (особи, які їх замінюють) та інші, які беруть участь у навчально-виховній роботі.

Дошкільний заклад працює з 7.00 до 19.00 за п’ятиденним робочим тиж­нем. Ви­хід­ні дні: субота, неділя, святкові дні. Навчальний рік по­чи­нається 1 вересня і за­кін­чує­ться 31 травня наступного року. З 1 червня до 31 серпня – оздоровчий період.

          Групи ДНЗ комплектуються залежно від умов роботи закладу і по­ба­жань бать­ків за віковими ознаками.

       В дошкільному закладі провідними є українська  мова навчання і виховання дітей. Основною формою організованої навчальної діяльності дітей дошкільного віку у нашому ДНЗ залишаються заняття з різних розділів програм. Тривалість занять для дітей молодшого віку (молодша група) - 15-20 хвилин. (середня група) - 20-25 хвилин, старшого віку (старша група) - 25-30 хвилин. Складаючи розклад занять, ми планували заняття у 1 половині дня.

Педагогічний колектив націлений на забезпечення в навчально-виховному процесі особистісно-орієнтованої моделі роботи з дітьми. Основне призначення освітньо-виховного процесу – соціалізація малюка, адаптація малюка до унормованого існування серед людей, виховання ціннісного ставлення до світу природи, предметів, людей, власного «Я».

Нові тенденції в системі дошкільної освіти вимагають нових підходів до організації діяльності дошкільного навчального закладу. Педагогічний процес будується на основі індивідуального підходу до дитини з урахуванням унікальності кожного вихованця. При створенні моделі педагогічного процесу педагогами враховуються досягнення як традиційної системи, так і новітньої, особистісно-орієнтованої. При плануванні ігрової діяльності вихователі дотримуються позиції «разом з дитиною», у блоці самостійної дитячої діяльності забезпечується позиція вихователя «поруч з дитиною».